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Ed. Paidós, año 1994. Tamaño 22 x 13,5 cm. Traducción de Marta Merajver. Estado: Usado excelente. Cantidad de páginas: 236
Los originales y controvertidos conceptos de Melanie Klein y Wilfred Bion han tenido un efecto profundo y continuado sobre la práctica del psicoanálisis. Estas Conferencias destacan algunas de sus ideas fundamentales y muestran, mediante una detallada presentación clínica, cómo se las puede utilizar para abordar problemas clínicos. Los conferencistas disipan algunos malentendidos comunes sobre el análisis kleiniano, al tiempo que muestran la continuidad de su trabajo cotidiano con las ideas fecundas de Klein y Bion.
Los capítulos de este libro —que en su origen fueron conferencias destinadas a dar a conocer al público no especializado los recientes progresos en el pensamiento y la práctica del psicoanálisis— presentan muchos de los conceptos fundamentales de Klein y Bion: el análisis de niños, el uso que hacía Klein del concepto de fantasía inconsciente, la identificación proyectiva, las posiciones esquizo-paranoide y depresiva, el estudio del pensamiento psicótico por Bion, sus ideas sobre la relación entre continente y contenido y la utilidad de la idea de la perspectiva reversible en la comprensión de las personalidades «como si».
La obra da cuenta del trabajo que se desarrolla sobre la base del pensamiento de Melanie Klein y «atestigua la vitalidad y el sostenido crecimiento de la teoría kleiniana» (Hanna Segal). También constituye una introducción autorizada y de fácil lectura a algunos de los conceptos más originales y polémicos propuestos en el psicoanálisis.
INDICE
Conferencias clínicas sobre Klein y Bion „
Colaboradores
Prefacio, por Hanna Segal
Introducción, por Robín Anderson
1- El psicoanálisis infantil y el concepto de fantasía inconsciente, por Patricia Daniel
2- Surgimiento de las primeras relaciones de objeto en el marco analítico, por Irma Brenman Pick
3- La situación edípica y la posición depresiva, por Ronald Britton
4- El equilibrio entre la posición esquizoide y la posición depresiva, por John Steiner
5- La identificación proyectiva en la experiencia clínica, por Elizabeth Bott Spillius
6- La escisión y la identificación proyectiva, por Michael Feldman
7- La psicosis: ausencia de pensamiento en un mundo bizarro, por Edna O’Shaughnessy
8- Reteniendo las cosas en la mente, por Ronald Britton
9- «Como si»: el fenómeno del «no aprendizaje», por Ruth Riesenberg Malcolm
Referencias bibliográficas
Indice analítico