Historia de las Universidades argentinas, de Pablo Buchbinder

Precio y stock a confirmar
Ed. Sudamericana, año 2010. Tamaño 23 x 16 cm. Estado: Nuevo. Cantidad de páginas: 256

Historia de las universidades argentinas, Buchbinder144Este libro tiene por propósito analizar la historia de las universidades argentinas, desde la fundación de la casa de estudios superiores de Córdoba, a principios del siglo XVII, por parte de la Compañía de Jesús, hasta las reformas universitarias de la década de 1990. Se trata, por lo tanto, de una obra de síntesis, pensada, sobre todo, para la lectura de quienes no están familiarizados con la historia de las instituciones de enseñanza superior, y basada en los trabajos de los estudiosos que abordaron los distintos aspectos de esta compleja evolución desde los tiempos coloniales.

Una obra de estas características presenta, sin duda, diversas limitaciones. La historia universitaria es sumamente compleja e involucra actividades y aspectos de índole muy diversa, tanto sociales y políticos como culturales. El enfoque adoptado aquí privilegia el estudio de la relación de la Universidad con la agitada vida de la sociedad y la política rioplatense primero, y argentina después. Intenté, en este sentido, no limitarme a elaborar una historia autorreferenciada en las propias instituciones, sino prestar particular atención a los vínculos de esta historia con los procesos más generales de la cultura y la sociedad argentina.

A lo largo del texto procuré también proporcionar un marco interpretativo útil para quienes deseen abordar el conocimiento de esta institución y ofrecer una serie de vías para orientar el examen de su intrincada evolución. En su devenir, la Universidad argentina ha cumplido con distintos tipos de funciones. Constituyó un ámbito esencial de formación y sociabilidad de las elites políticas y culturales, en un sentido amplio, desde los tiempos coloniales. Fue una instancia clave en la promoción social de las clases medias desde finales del siglo XIX y, en cierta medida, también de los sectores populares desde mediados del siglo XX.

Este factor configura todavía hoy un elemento central en las representaciones colectivas divulgadas en torno a la Universidad. Por otra parte, los miembros de la comunidad universitaria fueron actores relevantes de la vida política argentina a lo largo de toda su historia. La institución asumió la tarea de formar a aquellos profesionales —médicos, abogados, ingenieros— que el propio desarrollo del país exigía en sus distintos momentos. La evolución de esa misma sociedad y las expectativas de quienes estaban en condiciones de acceder como estudiantes a las universidades condicionaron, a menudo, su trayectoria, reorientando el sentido de los proyectos de quienes estaban a cargo de su gobierno. La historia de la Universidad se ha construido, entonces, sobre la base de una estrecha interacción entre los proyectos de las elites dirigentes, las orientaciones científicas y pedagógicas de los universitarios y las demandas de la sociedad.

El problema de la relación entre el desarrollo de las ideas, entre la vida intelectual en términos generales y la Universidad es también un problema central en cualquier historia de las instituciones consa¬gradas a la enseñanza superior. En distintos países la Universidad ha constituido un núcleo central en la conformación y elaboración de las ideas filosóficas, políticas e incluso artísticas. Ha dado lugar a un ámbito central para el desarrollo de la ciencia e, incluso, también a un espacio privilegiado para avanzar en la construcción de una conciencia y una identidad nacionales. Esto le permitió ocupar un lugar central en el mundo cultural de esos mismos países. La Universidad ha sido, en este contexto, considerada como el ámbito natural para la producción científica y cultural y el sitio por excelencia de los intelectuales.

Pero en la Argentina, el papel de las universidades en la vida cultural y su aporte al desarrollo científico han sido, sin duda, más limitados. La fuerte impronta profesional que adquirió la institución universitaria desde la segunda mitad del siglo XIX y el impacto negativo de las cambiantes coyunturas políticas locales fueron determinantes en este sentido.

INDICE
Prefacio
1- La Universidad de Córdoba: de los orígenes coloniales hasta la secularización del sistema educativo
Los orígenes de la Universidad de Córdoba
La enseñanza
Estudiantes, maestros y autoridades
La Universidad bajo el control de los franciscanos
La Universidad y el movimiento de las ideas durante el siglo XVIII: las ciencias naturales
La Universidad y las ideas durante el siglo XVIII: la teología y el pensamiento político
La Universidad y la sociedad
La Universidad durante la primera mitad del siglo XIX
La nacionalización
2- La Universidad en el marco de la crisis del modelo escolástico: el caso de Buenos Aires
Los estudios superiores en Buenos Aires durante la época colonial
Los orígenes de la Universidad de Buenos Aires
La Universidad de Buenos Aires después de Caseros
La Facultad de Medicina
El rectorado de Juan María Gutiérrez
3- Entre la formación de las elites y la de los profesionales liberales: la Universidad argentina de la Ley Avellaneda a la Reforma
La Ley Avellaneda y el sistema universitario argentino de finales del siglo XIX
La “cuestión universitaria”
Política y Universidad: ciencia y profesionalismo
Universidad, política y sociedad a comienzos del siglo XX
Los orígenes del movimiento estudiantil y la reforma de 1906 en Buenos Aires
4- La construcción de una institución moderna: el caso de la Universidad de La Plata
El proyecto de una nueva Universidad
La gestión de J. V. González en la Universidad Nacional de La Plata
5- La Reforma universitaria
Los acontecimientos de Córdoba
La Reforma de 1918, la política y la sociedad argentina
La Reforma, la Universidad y las elites políticas de Córdoba
La Reforma en Buenos Aires y La Plata
El movimiento reformista y sus avatares en la política argentina
6- Cogobierno, investigación científica, extensión y corporaciones profesionales: la Universidad reformista entre 1918 Y 1943
Los estudiantes y la Reforma
El profesorado: la creación de una carrera académica
Ciencia e investigación en la Universidad de la Reforma
La extensión universitaria
Reformas y contrarreformas
Para un balance de la Reforma: Universidad, corrupción, política y corporaciones profesionales
7- La crisis del modelo reformista: la Universidad durante el peronismo
La Universidad, contra el régimen militar
El peronismo
La Universidad Obrera
La masificación de la enseñanza superior
La Academia fuera de la Universidad
La politización de la Universidad y las organizaciones estudiantiles
8- La renovación universitaria: 1955-1966
La desperonización de la Universidad
Laica o libre
La renovación y modernización del sistema universitario
Los límites de los proyectos modernizadores
9- La Universidad entre la politización, la masificación y las dictaduras
La Revolución Argentina
Las nuevas universidades y los proyectos de diversificación del sistema universitario
La Universidad del 73
La dictadura terrorista
El ocaso de la dictadura
10- La Universidad en el fin de siglo
El sistema universitario en los ochenta: la reconstrucción
Los noventa: la construcción de una nueva agenda universitaria
La evaluación universitaria: la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau)
Las nuevas universidades
La Universidad argentina en la primera década del siglo XXI
Ensayo bibliográfico